ENGLISH - TEACHER LAURA

newoxfordschool1
22 abr 2020
2 Min. de lectura

Wanna try?

Estos días hemos empezado con la comida! Y ya sabemos las tres comidas principales del día: DESAYUNO, COMIDA Y CENA (BREAKFAST, LUNCH, DINNER), así que, ¿por qué no hacemos un menú del día? para desayunar...

En un folio podéis hacer tres divisiones (una para cada comida del día con su nombre en inglés), después, con ayuda de un catálogo de supermercado o dibujando... podemos hacer lo que comemos en esos momentos y escribir su nombre con ayuda. Pero antes de esto... mejor familiarizarnos con el vocabulario, ¿verdad?

Podemos hacernos con unas flashcards de distintas frutas, vegetales y otros básicos e ir diciéndolos para que los repitan, o jugar al memory, o al ahorcado y así si nos las sabemos mejor y nos dicen que dibujemos "una apple" ya sabemos que un limón no va a ser.

THE FRIDGE:

Aquí, nos hacemos nuestro propio frigorífico, con puerta y todo. Con un folio doblado por la mitad, lo tenemos todo listo. La primera página es la puerta que podemos decorar, y al abrir tenemos la zona de bebidas (DRINKS) a la izquierda y la zona de comer a la derecha en categorías (FRUITS, VEGETABLES, OTHERS). Ahora solo queda elegir que tenemos en nuestro frigorífico. Cortamos del catálogo o se lo decimos nosotros y que dibujen en la categoría que corresponda. También podemos hacer varios de lo mismo y practicar preguntas.

Ejemplo: There is an apple / The apple is red / There are three apples / How many apples are there? Y si las dibujamos... luego podemos decirles de qué color es para ver si saben bien cada una. Por ejemplo: the lemon is yellow, así que si pintamos una naranja amarilla... hay que seguir practicando!

LIKES AND DISLIKES:

En cuatro categorías vamos a decir lo que nos gusta y lo que no.

1) I like... (me gusta)

2) I don't like... (no me gusta)

3) I love... (me encanta)

4) I hate... (odio)

Cuando tengamos las categorías es cuestión de pedir que lo dibujen y/o escriban o bien podemos preguntarles "do you like..." y en función de lo que digan dibujarlo donde corresponda. (También pueden preguntaros ellos a vosotros).

Aquí la cosa es repetir, repetir y repetir para quedarnos con los nombres y las estructuras de preguntar y responder.

SET THE TABLE:

Para comer necesitamos algunos básicos: tenedor (FORK), cuchara (SPOON), cuchillo (KNIFE), plato (PLATE) y vaso (GLASS) al menos. Así que podemos dibujarlos en un folio. Y después colorearlos cómo nos digan, a ver si no nos equivocamos. No os olvidéis de escribirlos para practicar un poco.

Y ya que tenemos la mesa preparada... "WHAT IS YOUR FAVOURITE FOOD?" "OH, MY FAVOURITE FOOD IS CHOCOLATE CAKE! Pintemos nuestra comida favorita en el plato.